濉溪县五沟中心学校简介

办学性质：公办寄宿制农村初中

办学地点：濉溪县五沟镇政府所在地

办学规模：占地98亩，现有33个教学班，在校学生1700多人。中心学校下辖1所初中，1所九年一贯制学校，9所完小，2所教学点，1所中心幼儿园，教职工300余人，在校学生7000余人。

办学基本条件：所辖中小学办学基本条件均达标

联系电话：0561-7869337

前进中的五沟中心学校

五沟中心学校始建于1958年，地处濉溪西南部，紧邻淮六路，坐落于交通便利、经济快速发展的五沟镇政府驻地。现辖一所中心初中、一所九年一贯制学校、9所完小、3个小学教学点、1所中心幼儿园，在校教职工304人，在校学生 8000余人。其中校本部现有教职工108人，在校学生近2000人，开设33个教学班。

近年来，五沟中心学校秉承“诚信立身、自信成事”八字校训，坚持“严  实  活  恒  细”五字工作方针，积极倡导文化兴校、科研兴校，着力推行养成教育。学校发展步入了科学化、制度化、规范化的轨道。教育科研气氛浓厚，25名教师被评为市县级教坛新星、优质课教师；54人次荣获市、县先进个人。自从启动名师、名班主任计划、青蓝工程计划后，一批又一批名师、名班主任、年轻骨干教师脱颖而出；教育教学成效显著，中考成绩逐年攀升。教育教学质量稳居全县一流行列。学校先后多次被评为淮北市“教育工作先进集体” 、淮北市书法实验学校、淮北市“六五”普法先进集体、濉溪县“教育工作先进集体”、淮北市“平安校园创建工作先进单位”、 淮北市“依法治校示范学校”、濉溪县“关心下一代先进单位”等。连续八年被评为中考质量综合评估优秀学校，2020年中考平均分勇夺全县公办初中第一名。连续多年被评为五沟镇先进党支部、五沟镇人民满意优秀站所等。

一、管理求精细，质量求优质。

精细化的管理和实践，注重全程、全员的参与，把工作做细、做精、做优、做到极致，是立业之本。近年来学校对教职工实行严格的签到坐班制，实行领导值日制度，做到堂堂课点名，并将考勤结果和绩效考核挂钩，彻底克服了教职工迟到早退及“跑堂”现象。充分改进和利用现有条件，对学生实行“半封闭”管理，要求离学校3公里以外的学生必须住校。学校一方面关心住宿生的生活（打扫卫生、叠被子、按时休息、起床），另一方面保障学生在校时间和安全。管理学生的最高境界是引导学生自我管理。为了让管理更有成效，学校注重对学生进行养成教育，如养成良好的文明礼仪习惯、良好的学习习惯、良好的生活习惯、良好的锻炼习惯以及良好的阅读、写字习惯等等。为了让住宿学生有一个舒心的休息港湾，学校下大力气加强宿舍管理。班主任老师每晚都到宿舍关注学生就寝情况，嘘寒问暖，如同对子女一样。宿舍每天都有专人打扫、检查，给学生创造安全、整洁、温馨的住宿环境。学生已把宿舍当成“第二个家”。

二、树立典型，精心打造素质过硬的师资队伍。

1、五沟中心学校利用身边典型资源，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神。每年，在教师节期间都表彰一批“优秀教师”、“模范班主任”和“师德标兵” ，师德水平不断提高。近年来，学校涌现出了“中国好人”、安徽省“最美乡村教师”李平，“孝老爱亲”楷模王莹，淮北市名班主任陈锦梅、吴倩，爱岗敬业模范王德平等一批师德楷模。

2、加强校本培训，提高教师的业务素质。坚持利用寒、暑假开学前一周组织教师集体备课，年级组长、科任老师共同参与交流研讨。定期开展教研活动，在研讨中解决教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高，学校一批年轻教师迅速成长。

3、充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。坚持让老师走出去，学习先进经验，拓宽视野，感受外面教育的发展。去年我校先后组织部分教师到昌乐二中、衡水、北京、上海、南京、合肥、安庆等地参加听课研讨、观摩学习。扎实开展“青蓝工程”骨干教师一帮一活动，每学期举行一次教坛新星、优质课教师评比，促使青年教师成长，在教育主管部门组织的各级各类赛课中均取得优异的成绩。短短几年，学校走出了多名县教坛新星，市级、省级和国家级优质课教师（如已调入濉溪县第一实验学校的李兴华、李平、梁捷、李兆红、孟娜、姚秀秀等均获得省级以上表彰），这在一所农村学校不能不说是一个奇迹。

三、丰富多彩的校园文化生活，让学校充满“灵性”。

五沟中心学校始终把养成教育作为学校德育工作一个重要环节来抓。不仅抓学生的学习成绩，还注重学生能力的培养、素质的提高。每天早晨，一段时间的晨读后，是全体同学的晨跑，响亮的操前小读，整齐而又气势恢宏跑操，成了学校一道亮丽的风景线，引得不少群众驻足观看；校园广播站每天开播；学校的悦读吧、班级图书角都由学生自主管理、借阅；上下午上课前，班班歌声嘹亮，学生精神振奋；每周一早晨在全校师生的注目礼中国旗冉冉升起，国旗下的演讲慷慨激昂；课外活动学生又开始了自己的兴趣活动：书法、剪纸、绘画、跳绳、舞蹈、篮球、足球、乒乓球、其类等；黑板报、文化墙、书法展台、棋艺台、歌咏比赛、朗诵比赛、运动会等还给学生们提供了展示才艺的平台……这些正在成为常规。

    四、立足校本部，走活“一盘棋”。

五沟中心学校下辖一所九年一贯制学校、九所小学、三个教学点、一个中心幼儿园。中心校在抓好本校部同时，积极主动监管所属各校的教育教学管理，促进全校均衡发展。在教科研方面，认真抓好“两个中心”和三片教研网络。教科室通过开展各种教研活动，带动全校教研活动的开展，形成中心校——三片——学校三级联动，整体推进的教研网络。在重点抓好中心学校、中心小学教研工作的同时，发挥五小、大陈、界沟两校在教学片区的作用，使其在全镇起示范作用。

    五、强抓安全教育，创建平安校园。

中心学校制定并下发了安全工作方案，加强民办幼儿园校车管理，并与各中小学校长签定了安全工作责任书，各校均建立健全了学校安全制度，做到了制定落实，措施落实，责任落实，定期检查，及时发现消除安全隐患，无一例安全责任事故发生。先后被评为淮北市“平安示范校园”等。

 几年前，这所软硬件均在全县落后的学校，如今已是名声鹊起：教育教学设施设备全县一流，教育教学质量已连续八年稳居全县第一方阵。我们相信，在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，五中人将以新校园、新环境为契机，依靠文化的引领，形成新的精神风貌，来共同打造五沟中心学校新的篇章。