近日，皖北基础教育优质资源扩容工程音乐学科展示活动在合肥市五十中学天鹅湖教育集团濉溪分校（濉溪县第二实验学校）举行。活动开始，来自濉溪县第二实验学校的王冰雅老师带来了精彩的展示课《卡门序曲》。王老师巧妙地引导学生通过聆听、哼唱、律动等方式，深入感受这部经典作品的独特魅力,让学生们仿佛置身于充满激情与活力的西班牙斗牛场，体会到音乐中所蕴含的热烈情感，深刻理解作品中欢乐气氛以及斗牛士英勇形象的音乐表达。淮北市第二中学的张迪老师带来京剧《表花》展示课。张老师以其扎实的京剧功底和丰富的教学经验，带领学生走进京剧的奇妙世界。课堂上，张老师从京剧的唱腔、念白、身段等方面入手，细致地为学生们讲解和示范，学生们认真学习，积极模仿，在一招一式、一颦一笑中感受京剧这一传统艺术的独特韵味。通过学唱《表花》选段，学生们不仅学会了一段优美的京剧唱腔，更对京剧的文化内涵有了进一步的认识和理解 。展示课结束后，濉溪县第二实验学校教科室负责人对两位授课老师的辛勤付出和精彩表现给予了评价。强调音乐教育是美育的重要载体，是浸润心灵的精神沃土，对于培养学生的审美能力、创新思维和综合素质具有不可替代的作用。希望此类活动通过专家引领、课堂观摩、专题研讨等环节，带领教师们共同探索新时代音乐教育的创新路径，探讨如何让核心素养在音乐课堂真正落地生根。淮北市教育局音乐教育教研员国玺以“深度学习视域下中学生音乐能力提升的课堂探索”为主题进行了发言。她结合当前音乐教育的发展趋势和教学实际，深入剖析了深度学习在音乐教学中的重要性和实施方法。她指出，音乐课堂应注重引导学生主动参与、深度思考，培养学生的音乐感知、分析、创造等能力。同时，她还分享了许多实用的教学案例和策略，为参会教师在今后的教学中如何实现深度学习提供了宝贵的指导和启示 。在交流研讨环节，参会教师进行了深入的交流与讨论。教师们纷纷结合自己的教学实践，分享了在展示课中的收获与感悟，同时也提出了在教学中遇到的困惑和问题。大家各抒己见，共同探讨解决方案，现场气氛热烈而融洽。通过交流研讨，教师们不仅拓宽了教学思路，还增进了彼此之间的了解与合作 。此次皖北基础教育优质资源扩容工程音乐学科展示活动，为音乐教育工作者搭建了一个学习、交流与展示的平台，对推动皖北地区音乐教育的发展起到了积极作用。
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