濉溪县教育局2025年控辍保学工作报告

为全面贯彻国家及省市关于控辍保学工作决策部署，切实保障适龄儿童少年依法接受并完成九年义务教育，濉溪县教育局坚持以“一个都不能少”为目标导向，指导并督促各校严格落实控辍保学常态化工作机制。2025年，全县各校聚焦学期末及冬季岁末易发辍学风险的关键时段，强化责任、精准施策、合力攻坚，控辍保学工作取得阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：

一、基本情况与总体成效

截至2025年12月30日，全县义务教育阶段在校学生总体稳定。绝大多数学校实现了“零辍学”或“无新增辍学”的目标，义务教育巩固率保持在较高水平。第四季度各有关学校共劝返疑似辍学学生52人，还有75人正在劝返，针对排查出的疑似辍学学生，各校均建立了台账，并通过家访、劝返、帮扶等措施积极干预。全县控辍保学形势总体可控，成果得到持续巩固。

二、主要工作措施

1.强化组织领导，压实层级责任。各校普遍成立了以校长为第一责任人的控辍保学工作领导小组，构建了“校级-年级-班级-家庭”四级或多级联控网络，如城关中心学校的“四级联控联保”、南坪中心学校的“三级包保”等。通过签订责任书、纳入绩效考核（如口子实验学校、濉溪经济开发区中心校），甚至“一票否决”（如任集中心学校），层层传导压力，确保责任到人。

2.深化动态监测，实现精准摸排。普遍执行学生考勤“日报告”“零报告”制度，对无故缺勤学生启动快速响应机制。利用安徽省中小学生学籍信息管理系统定期比对，严防“人籍分离”、“在籍不在校”。第四季度末，各校均开展了针对学期末、冬季及寒假前的专项摸排，聚焦学业困难、家庭变故、厌学情绪等重点群体，建立动态管理台账。

3.聚焦重点群体，实施精准帮扶。对排查出的风险学生和劝返学生，坚决杜绝“一劝了之”，着力在“保学”上下功夫。

学业帮扶：各校普遍为学困生制定个性化辅导计划，开展“一对一”或小组辅导，降低学习压力，如临涣中心校开展期末复习结对帮扶。

心理关爱：关注学生心理健康，通过谈心谈话、心理辅导、团体活动等方式，帮助学生缓解期末考试焦虑、增强归属感，如韩村中心校为心理异常学生建立心理档案。

经济资助：全面落实各项资助政策，确保家庭经济困难学生应助尽助，消除因贫辍学隐患，如南坪中心校为数百名困难学生发放补助。

特殊教育保障：对残疾儿童少年，严格落实随班就读或送教上门政策，保障其受教育权利。

创新帮扶模式：如城关中心学校联系高校志愿者结对帮扶留守儿童；韩村中心校将控辍保学与学生行为习惯养成教育深度融合，推行“四个一”（每周一辅导、每月一谈心、每季一家访、每学期一评价）结对关爱和“一生一案”精准方案。

4.加强宣传引导，凝聚共育合力。

家校协同：通过家长会、致家长一封信、专题家访、微信群等多种渠道，向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，强调监护责任，提升依法送学意识。针对寒假可能出现的非法招工问题，如临涣中心校在家长会上进行特别警示。

部门联动：积极向属地党委政府汇报，寻求镇村、社区、妇联、关工委等部门支持，共同介入劝导和帮扶。

氛围营造：利用校园宣传栏、广播、主题班会等，营造重教乐学的校园文化。

三、存在的问题与困难

在取得成绩的同时，也应清醒认识到当前控辍保学工作面临的挑战：

1.厌学情绪与隐性辍学风险突出：部分学生因学习长期困难、升学压力、沉迷网络等产生厌学情绪，“人在心不在”的隐性辍学苗头识别和转化难度大，是导致辍学（尤其是初中高年级）的主要内因。

2.家庭因素制约显著：部分家长（特别是部分留守儿童监护人）存在“读书无用”思想，监护责任意识淡薄，管教能力不足或方式不当，对子女辍学持放任态度，家校协同阻力大。

3.专业支持力量有待加强：针对有严重心理行为问题、需特殊教育支持的学生，学校的专业干预资源和能力仍显不足，长效心理疏导和学业帮扶机制需进一步完善。

4.动态追踪与管理存在难点：随迁子女、外出务工人员子女等在寒暑假等时段流动性大，寒假期间极易存在留守儿童随父母外出务工的情况，该部分人群去向难以及时掌握和持续追踪，增加了控辍保学的管理难度。

四、下一步工作重点

针对反映出的问题，结合寒假和春季开学关键节点，下一阶段将重点开展以下工作：

1.紧盯关键节点，严防假期流失：部署各校制定并落实寒假期间学生特别是重点群体的定期联系与关怀计划，预防管理空白期出现新的辍学风险。春季开学立即开展“返校大排查”，对未按时报到学生第一时间跟进处置。

2.深化精准帮扶，提升保学质量：督促各校持续优化“一生一策”帮扶方案，强化对已劝返和重点关爱学生的长效跟踪。加大对学困生的学业辅导和兴趣激发，深化心理健康教育，探索有效应对“隐性辍学”的策略。

3.强化家校社协同，突破共育瓶颈：推动各校创新家长学校、家庭教育指导等活动形式，提升家长教育理念与能力。积极争取属地政府支持，健全与村（社区）、相关职能部门的常态化联动机制，对疑难个案进行合力攻坚。

4.加强督导与培训，提升专业能力：将控辍保学工作持续纳入学校督导检查范围。计划组织相关教师开展心理健康教育、家庭教育指导、特殊教育知识等专题培训，提升一线教师的专业帮扶能力。

控辍保学是一项长期性、系统性工程。濉溪县教育系统将继续以高度的责任感和使命感，坚持常抓不懈，精准发力，综合施策，全力筑牢控辍保学防线，切实保障每一位适龄儿童少年接受公平而有质量的义务教育，为他们的全面发展和未来成长奠定坚实基础。

2025年12月31日