以耕读赋能阅读以研学传承经典——濉溪县图书馆打造乡土书香课堂

耕读传家远，读书续世长。为大力推广全民阅读，推动农文旅深度融合，弘扬中华优秀国学传统文化，传承濉溪千年文脉与传统农业文明，赓续蹇叔耕读遗风，深挖汉字文化与古文字学深厚底蕴，探寻古文字与农耕文明共生共融的文化根脉，濉溪县图书馆创新公共文化服务模式，打破传统馆内教学局限，将国学课堂延伸至五铺农场，打造沉浸式耕读研学实践品牌，让书香扎根乡土田野，让文脉滋养少年童心。

此次研学活动，重新诠释新时代耕读教育内涵，融合文化传承与文旅融合发展理念：耕，不只是简单的田间劳作，更是亲近山川大地、感知四时物候，追溯中华传统农业文明脉络的全息自然教育；读，不只是机械诵读经典，更是涵养品行心性、积淀人文素养、根植国学经典的精神滋养。文字不是死记硬背而来，而是长在泥土里的；经典不是口头念诵而已，而是内化成长在身体里的。研学同步融入古文字学启蒙，让青少年读懂汉字起源于农耕生产、字形描摹于农事场景、字义承载着农耕智慧，知晓每一个古文字都是农耕文明的鲜活印记，在识文溯源中固本培元、感悟文化本源。

一域藏古今，一步皆风华。五铺农场作为濉溪农文旅融合发展的特色阵地，兼具本土人文底蕴与自然资源优势，既承载千年农耕文明的质朴厚重，又彰显现代智能农业的时代新风。园区将濉溪千年文脉、蹇叔耕读遗风、本土特色农业底蕴、传统农耕文明，与国学经典、汉字古文字文化深度交融，让田间禾苗、田垄地貌、古法农具皆化为古文字教学的鲜活实景课堂，打造出独具地域特色、不可复制的耕读研学秘境，成为濉溪县图书馆推进全民阅读、传承传统文化的优质校外实践阵地。

以全民阅读为底色，以耕读研学为载体。濉溪县图书馆秉持“生活为课堂，大地为学堂”的理念，将国学经典、二十四节气、农耕文脉、生活数理、餐桌礼仪、诗词古文，与传统农业文明科普、汉字文化及古文字启蒙有机融入田园实践课堂。孩子们走进田间分拣果蔬，在劳作中体悟农耕智慧、感知数理逻辑，对照田园实景辨识禾、苗、田、耕、麦等甲骨文字形，理清古文字与农耕生活的内在渊源；漫步竹林诵读经典，涵咏《大学》《千字文》文韵底蕴，触景生情、即兴吟咏，体悟汉字造字背后的农耕哲思；亲身参与古法石磨磨粉、手工烘焙体验，在躬身劳作中懂得粮食来之不易，敬畏农耕、感恩生活、友善互助。

整场研学摒弃刻板灌输与说教式教学，坚持授人以渔、文化熏陶的育人导向，重在引导孩子自主体悟学习路径、摸索求知方法，在沉浸式氛围浸润中唤醒内在成长自觉、激发学习内驱力。研学沿途鼓励孩子留心观察、主动思考、自觉发问，敢于大胆提出疑问，在结伴同行、团结协作中学会人际交往、懂得包容互助；通过交流探讨、实景求证，逐步养成发现问题、分析问题、思辨问题、解决问题的思维习惯，充分打开发散思维与探究视野。每个孩子都像一幅独一无二的画卷，自有底色、自有节奏、自有光芒。孩子们卸下课业束缚、释放童真天性，在协作共处中涵养情商，在实践探索中磨砺心智，于书香浸润、农耕历练、古文字溯源中修身立德、涵养心性。家长温情陪伴、适度放手，成全孩子独立探索与自主成长，亲子温情在研学旅程中悄然升华，耕读家风与书香文脉代代赓续、源远流长。

依托五铺农场独特资源优势，濉溪县图书馆推动国学教育、自然实践、乡土文化、全民阅读、传统农业文明传承、汉字古文字普及多元深度融合，精心打造高品质乡土书香研学课堂。让青少年徜徉田园山水、亲近农耕文明、溯源汉字本源、浸润国学经典，深刻领会以农造字、以字载农、耕读共生的文化要义，厚植热爱家乡、尊崇传统、笃信文脉的家国情怀，成长为有格局、有担当、懂感恩、善思考、会协作、能探究的新时代少年。

下一步，濉溪县图书馆将持续锚定全民阅读推广使命，深耕国学经典传承、传统农耕文明弘扬与汉字古文字学普及，依托本土优质文旅资源，常态化开展耕读研学、国学讲堂、经典诵读、汉字溯源等特色文化活动。不断延伸公共文化服务触角、拓宽文化育人边界，以研学为载体、以经典为根基、以耕读为内核，持续赋能农文旅深度融合发展。让书香浸润濉溪城乡，让耕读文脉、农耕文明与汉字古文字文化薪火永续、弦歌不辍，推动中华优秀传统文化在乡土沃土中落地生根、浸润童心、焕发时代新光彩。