濉溪县第一实验学校教师基本功比赛方案

濉溪县第一实验学校教师基本功比赛方案

 为扎实有序地推进我校信息化教学工作，进一步提升我校教师专业素养，提高各学科教育教学质量特制定濉溪县第一实验学校第四届教师基本功比赛方案。

一、参赛教师

我校本学期在岗教师。40周岁以下教师必须参加，40周岁以上或省级以上教学类比赛获奖教师自愿报名。

二、比赛学科

小学语文、小学数学、中小学英语、初中语文、初中数学、政史地（含小学道德与法治、心理健康）、理化生（含小学科学）、艺体综合（音体美、信息技术等）共八组。

三、内容及流程

评选的形式为三笔字（粉笔、钢笔、毛笔）、普通话、说课、无生上课、案例撰写、师德演讲六大方面，其中三笔字、普通话、案例撰写、师德演讲比赛单独组织，无生上课（含说课）参赛教师需准备五课时的无生上课教学设计及对应课件（注意需体现具体微能力点），参赛教师提前半小时抽取比赛课题，每人无生上课及说课阐释时间控制在20分钟内。

教学竞赛总分为100分，主要由教学设计、教学展示两部分组成，分数分别为20分、80分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个课时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材（内容）解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计等。

选手需对应参赛组别的课程，准备5个课时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行评分。

（二）教学展示

教学展示是选手现场竞赛部分，分课堂教学、教学阐释两个环节。

课堂教学即选手现场授课，采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效果、语言教态等方面评分。

教学阐释采用“说课”的形式。选手主要从教材（内容）解析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设计、教学重点难点、方法与策略等方面对教学要点进行阐述。

教学展示（即“课堂教学+教学阐释”）总共不超过20分钟。其中，选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。

选手需准备与5个课时教学设计方案相对应的5个教学展示节段的PPT。教学展示的内容要与已提交的教学设计对应课时内容一致。每个PPT文件中应包含“课堂教学+教学阐释”两部分内容。

五、材料提交

1.电子版材料

（1）教学设计：5个课题的教学设计。

（2）无生上课PPT：格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。
    文件打包提交，文件名为“濉溪县第一实验学校－初中XX组（艺体综合组）－选手姓名”。

2.纸质版材料

（1）五课教学设计打印一份一起装订。教学设计主要包括题目、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法与工具、教学过程、课后作业、板书设计等。

3.材料排版

（1）封面示例

第一行：濉溪县第一实验学校中小学英语学科基本功比赛参赛材料（页面左上角，二号，宋体）；

第二行：参赛学科，例如初中英语（小学语文）（页面三分之一处居中，初号，宋体）；

第三行：参赛组别，例如艺体综合组（页面二分之一处居中，一号，宋体）。

（2）正文

除封面外，其他材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。（英语学科一级标题用3号Times New Roman加粗；二级标题用4号Times New Roman加粗；三级标题用小4号Times New Roman加粗。正文内容用小4号Times New Roman，1.5倍行距。）