濉溪县第一实验学校专业技术职务竞评（聘）方案

为深化职称制度改革，建立专业技术职务评聘分开机制，充分调动我校广大教师的积极性、主动性和创造性。根据省人社厅、省教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称改革工作实施方案的通知》（皖人社发〔2016〕13号）及县人社局、县教育局有关中小学教师专业岗位设置管理工作精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化竞争激励机制，完善专业技术职务聘任制，建立公正评价、合理使用、充满活力的用人机制。

二、评聘原则

1．坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为主要评聘标准，择优推荐，择优评定，推动优秀人才脱颖而出。

2．坚持“公开、公平、公正”原则，科学设岗、竞争上岗、按岗聘任、合同管理。

3．必须达到当年人社及教育部门要求的各项参评（聘）硬件条件（资历、业绩、能力等）。

三、成立专业技术职务竞聘工作领导小组

组长：郭胜道

副组长：赵海员、高九龙、王向丽

组员：原则上由行政部门负责人及教师代表担任

四、聘任条件

受聘人员应具备以下基本条件

1．身体健康，遵纪守法，有良好的职业道德和行为规范。

2．具备与聘任岗位相适应的任职资格和全面履行所任职务的能力。

3．在上年考核中获得“合格”及以上等次。

五、竞聘程序

1．公布设岗情况。学校向全体教职工公布岗位设置、空缺岗位、聘任条件和聘任程序等有关事项。

2．竞聘的专业技术人员向学校提出申请。

3．学校评聘工作领导小组对申请人员应具备的任职资格和岗位任职条件及有关竞聘的材料进行初审。

4．申报人员在学校内竞争上岗。由专业技术人员本人针对任期内的政治思想表现和工作业绩成果等情况进行述职，公开竞聘。

5．民主评议。由学校评聘领导小组组织全体教职工对竞聘者进行民主测评，根据竞聘人员的德、能、勤、绩表现无记名量化打分，并将评议结果当场公布。

6．量化积分。根据个人提供的材料，由学校评聘领导小组依据《濉溪县第一实验学校职务聘任量化考核细则（暂行）》打分，并将量化分数公布。

7.确定受聘人员。经学校评聘工作领导小组研究后，上报聘任人员名单。