濉溪县特殊教育工作开展情况

濉溪县委、县政府高度重视特殊教育工作，按照《濉溪县第二期特殊教育三年提升计划》，坚持政府统筹、逐年实施、着力推进的管理模式，形成多部门合作、责任落实、齐抓共管的良好局面，取得阶段性成果。现将开展的主要工作汇报如下：

一、 特殊教育发展状况

我县现有特殊教育学校1所，共有特殊教育教职工5人，其中专任教师5人，保育员2人，学校负责人1人。2020年底全县共有6—15周岁残疾儿童768人（其中视力残疾35人，听力语言残疾166人，智力残疾218人，综合残疾25人，其他残疾291人），其中在特教学校就读7 人（在濉溪县特殊教育学校或县外特教学校就读），随班就读510人，送教上门148人（其中5人以上的学校30所），未入学的学生32 人（主要是智残或多重重度残疾学生），适龄残疾儿童少年入学率,95.58%；在籍残童学生中有建档立卡困难家庭98人。

二、依法治教，全面提升特殊教育办学水平

（一）认真贯彻执行《中华人民共和国残疾人保障法》《安徽省残疾人保障条例》等文件精神，加大宣传力度，联合残联等部门印发宣传单、开展“助残日”宣传活动，通过教育局微信公众号、学校班级社区宣传专栏，让残疾人保障法家喻户晓，增强社会依法维护残疾人权益的法制观念，营造良好的尊重、理解、关心爱护残疾人的社会氛围。

（二）制定并下发了《濉溪县第二期特殊教育三年提升计划》。明确特殊教育的主要目标任务：一是进一步完善特殊教育服务及管理运行机制，依法、依规规范管理，改变教学行为，对学龄前残疾儿童实施早期干预和学习准备期教育，对智障或多重残疾学生有计划的开展送教上门。二是加强师德师风建设，加强专业学习培训，努力提高特教教师教育教学水平。

（三）针对我县有510名残疾学生在普通学校随班就读，县教育局全面实施对义务教育阶段适龄残疾儿童送教上门的工作。加强组织领导，明确职责分工。各中心学校局属、民办义务教育阶段学校校长为第一责任人，实施“一（多）对一”服务，选派热爱特殊教育事业、责任心强、业务水平高且具有丰富教学经验的老师开展送教上门工作；完善送教方案，制定送教计划。做到“一人一案”，对不同类型的残疾儿童，采取送知识、送政策、送温暖等方式；制定切实可行的教育康复计划和个别教育方案，由送教学校与其父母或法定监护人确定合适的送教内容，制定适龄残疾儿童送教上门服务工作安排表；各送教学校为送教对象配备一桌、一凳、一块小黑板、一个书包、一套学习用具及必要的课本、读物；做好送教上门服务记录，完善送教台账，加强档案管理，原则上每周送教不少于1次；送教学校执行周报制度，每周周五下午下班前各送教学校报送送教上门服务安排记录表等材料。

（四）制定濉溪县残疾儿童控辍保学工作实施方案，结合精准扶贫，确保适龄残疾儿童全员入学。开学初，召开控辍保学与残疾儿童入学专题会议，重点部署，坚持把控辍保学与残疾儿童入学工作贯穿于义务教育阶段教育教学工作的始终；完善“扶困助学”制度，绝不允许有学生因贫困辍学的现象发生；各校均建立“建档立卡贫困户”档案，通过政府资助、社会爱心人士捐助等形式，使每位适龄残疾儿童不因贫困辍学。　　　　　

三、加大投入，加强特殊教育经费保障

（一）加大财政投入力度。2021年拟投入400余万元新建1所康复训练学校、新建1所特殊教育幼儿园，拟投入320万元为随班就读学校建设8个资源教室，届时随班就读学校达100所。

（二）足额拨付义保经费。在全部落实国家残疾儿童少年 “两免一补”政策的基础上，足额下拨残疾儿童义务教育阶段每人6000元的义保经费，兑现特教学校教师、分管领导的津贴发放。

（四）资助救助到位。2021年对家庭困难（包括建档立卡户）的残疾学生除实行免费教育外，还给予500—1000元的贫困资助。

四、下一步的工作思路

（一）进一步加大对《残疾人保障法》《安徽省残疾人教育条例》的宣传落实力度，形成一个人人关心残疾人良好氛围。

（二）积极争取资金，按第二期特殊教育行动计划制定的目标，把各项目标任务落到实处。

（三）预算资金保证特教学校教师的特岗津贴及时兑现。

（四）做好特教专业教师的招聘、培训工作。有计划招聘特教专业教师充实到特殊教师队伍。与淮北市特教学校联系，定期邀请特教专家送交上门、专题培训等形式，进一步提高特教教师的专业素养和业务水平，打造一支高素质的特殊教育教师队伍，让残疾儿童进得来、留得住、学得好；组织特教教师外出参访学习，开阔视野，尽力办好人民满意的特殊教育。