对县政协十一届四次会议第48号提案的答复

刘紫晗、周艳飞、马婕委员：

您提出的“关于加强我县中小学心理健康教育工作的提案”已收悉，县教育局高度重视，现将有关情况答复如下：　　
    目前，全县共有中小学220所，在校学生14余万人。现有心理健康教育专兼职教师 456名（其中专职教师35人），县级心理健康辅导站1所，心理咨询（辅导）室128个。

近年来，濉溪县教育局多措并举加强未成年学生身心健康教育，促进青少年身心健康成长，着力提升未成年人身心健康素养，保持濉溪教育和谐安全稳定。

一是建立健全中小学校心理健康教育工作机制。印发《濉溪县未成年人心理健康教育指导中心工作计划》《濉溪县中小学心理健康教育工作考核细则》，进一步完善中小学心理健康教育服务体系。成立由主要负责人任组长的心理健康教育领导小组，校级领导分管心理健康教育工作，有专职或兼职的心理健康教育教师；将心理健康教育工作纳入年度工作重点，细化工作举措，压实工作责任。按要求开齐开足心理健康教育课程，规范建设心理健康教育辅导室。针对学生可能的心理困扰和行为问题进行团体辅导；对存在心理危机问题的学生要根据心理状况及时加以疏导和干预，重点关注贫困、留守、残疾、单亲等困境学生与毕业年级学生；对有严重心理危机的学生，及时通知其家长，协助家长做好教育、疏导、监控工作，按有关规定及时转介给相关心理诊治部门进行诊治，进一步健全跟踪反馈机制，坚决防止极端事件发生。

二是加强心理健康教育师资队伍建设。将心理健康教育纳入每年暑期继续教育培训、岗前培训的内容，全面提升所有任课教师应对心理健康问题的能力。现有专职心理健康教师35名，兼职教师421名。2025年以来，组织全县心理健康教育专（兼）教师和分管领导开展了1次县级集中培训、1次市级培训，培训300余人次，进一步提升心理健康教师专业水平。组织县级心理健康优质课评选，推选3名教师参加市级优质课评选。目前1人将代表淮北市参加省级心理健康优质课评选活动。组织开展心理健康情景剧评选活动，推荐4所学校参加市级评选。

三是做好心理健康测评工作。扎实做好心理健康筛查工作，坚持每学期开展一次。在专业机构的指导下，积极开展中小学生（三年级以上）心理健康测评工作，借助专业工具和手段，各学校能够科学运用学生心理健康测评结果，逐步完善“一生一策”的心理健康成长档案，为学校心理健康咨询工作夯实。2025年上半年组织开展心理健康筛查1次。

四是关注特殊群体。开展面向特殊群体学生（留守儿童、残疾儿童、进城务工人员子女、单亲家庭子女等）心理健康关爱活动，及时了解学生是否存在早期心理创伤、重大家庭变故、亲子关系紧张、个人遭受侵犯等情况，有针对性地做好个别谈话和团体辅导，及时予以疏导关爱。全县各学校设立班级健康委员2245名。

五是创新心理健康辅导。各校通过开展心理健康月、心理健康讲座、主题班会、黑板报等活动，提升广大学生、家长心理健康素养，为学生未来奠基，家校共育助力。统筹协调各方资源，支持服务家庭教育，通过学校微信公众号、班级微信群（QQ群）等，推送心理健康教育知识和讲座，积极做好家校沟通；整合社会资源，建立志愿者团队，深入推进家校协同育人，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，积极向家长普及心理健康教育知识。

六是开展多样性的校园文化活动。通过校园广播站、学校公众号、校园刊物等多种宣传平台，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育；创新学校主题讲座、宣传栏、读书角、心理剧等文化活动形式，把教育活动融入日常、抓在经常、落在平常，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。

七是坚持活动育人、实践育人的理念。认真贯彻落实“双减”政策，严格“五项管理”，全面开展课后服务，大力开展美育、体育、劳动教育、科技创新、传统文化、手工劳动、社会实践等社团活动，以“双减”工作要求，不断丰富学生校园文化生活，拓展学生校外活动场所，促进学生身心健康发展。同时，积极开展“法治教育进校园”“非遗文化进校园”等德育活动，引领全县广大青少年树立健康阳光、积极向上的成长理念。

    2025年6月12日